Calliope Mini als Würfel programmieren – ein Erfahrungsbericht aus der Schule

Nach einigem Hin und Her kam es am 26. Februar dazu, dass das ZDF für die Sendung LOGO einen Beitrag über den Calliope Mini an unserer Schule drehte. Mir war bereits ab der ersten Minute der Vorgespräche klar, was das Programmierziel der Unterrichtsstunde sein sollte: ein Würfel. Nicht nur, weil er thematisch (Zufallszahlen programmieren) gerade an der Reihe war, sondern auch, weil an diesem Programm sehr gut deutlich wird, wie das Programmieren des Mini einen Mehrwert für den Mathematikunterricht leisten kann. Last but not least lässt sich hierfür sehr simpel eine Notwendigkeit schaffen, indem man den Kindern ein Spiel vorsetzt (z.B. Mensch ärgere dich nicht) und versehentlich die Würfel vergisst. Dieses Projekt bietet also auch einen sehr einfach zu generierenden motivationalen Aspekt.

Continue reading Calliope Mini als Würfel programmieren – ein Erfahrungsbericht aus der Schule

Broschüren zu MakeyMakey, Ozobot, Informatik ohne Strom und Scratch

Auf der Seite ilearnit.ch finden sich neben ein paar einleitenden Sätzen für Lehrkräfte Broschüren zu MakeyMakey, OzobotInformatik ohne StromScratch Projektideen und ein Scratch Gruppenpuzzle.


Continue reading Broschüren zu MakeyMakey, Ozobot, Informatik ohne Strom und Scratch

Programmieren in Kindergarten und Grundschule an der PH Niederösterreich

Deutschsprachige Übersicht über eine Vielzahl an Programmiermöglichkeiten für Kindergarten und Grundschule. Calliope ist nicht dabei aber BeeBot, Ozobot, Scratch, MicroBit usw.

“Das Education Innovation Studio (EIS PH NÖ) beschäftigt sich mit der Erhöhung der Kompetenzen der Lehrenden im Umgang mit kindgerechten Programmierumgebungen, Robotik, dem kreativen digitalen Gestalten und der innovativen Nutzung digitaler Medien in der Schule.”

eis.ph-noe.ac.at

Vielen Dank an Torsten Becker (@bildungswunsch) für den Hinweis auf die Seite.